【人間社記者 趙志霞 台中報導】 2018-02-10
「我要幫助18歲以上身心障礙的大孩子走出來，用繪畫打開心窗重見陽光，與社會共存」，「社團法人畫話協會」創辦人蔡啟海2月9日拄著拐杖與腦性麻痺學生謝左華，以自己的生命故事，為「義愛文化培育協會」設於台中市烏日國小的兒童課後照顧班14位小朋友，上了一堂生命教育的體驗課程。
「從小得了小兒麻痺症，只能在地上爬，後來經過開刀和復健，才能拄著拐杖站立行走」，曾獲師鐸獎殊榮的蔡啟海，以TVBS影片報導「一個都不放棄的老師」，讓小朋友了解，對依靠拐杖、電動輪椅等行動不便的身心障礙者來說，無障礙空間和社會和善的對待，是最需要的關懷。
蔡啟海在國立和美實驗學校擔任美術教育老師時，教導腦性麻痺學生作畫及電腦繪圖，他為「啄木鳥畫家」黃羿蓓設計頭杖，讓雙手無法握筆的她，利用點頭、搖頭來畫畫，學生謝左華，藉此開啟走向繪畫與設計之路。
「另罹患裘馨氏肌肉萎縮症，已經去當小天使的曾奕凱，生前利用電腦遠距教學學畫畫，他以眼角的餘光盯著電腦螢幕，用僅能活動的大拇指和食指按鍵盤，他們不放棄任何學習的機會，讓生命發光，打開心窗」，蔡啟海指著影片中躺在病床上的奕凱，他說，我永遠不會忘記他那滿足的笑容。
謝左華是輕度腦性麻痺，繪畫時，手會不停的抖動，必須用手握住畫筆貼近臉頰，才能一筆一筆的畫出帶著顫動的線條或圖像，說話也是面部肌肉扭曲著，使盡全力一個字一個字的說，非常辛苦。他表示，小學時讀一般學校，因口齒不清，說話奇怪，同學視為怪人，後來轉到特殊學校，發現能走能動，比更多坐輪椅的同學方便，從那時起，便自我勉勵，不要在意別人眼光，突破自己最重要。
『沒有「手」，要如何畫畫』？蔡啟海拿出簡便型頭杖，請小朋友體會不能自主行動時，必須接受別人的幫助，會是什麼感受？用頭杖畫出圖形體驗啄木鳥式的畫畫方法，或試著用腳趾頭拿畫筆來畫形狀，和用手比較，有何不同？
體驗腳畫畫的吳芳汝說，緊張又害羞，腳會發抖，也很難控制。徐恩婕表示，他們都好有勇氣，不輕易放棄夢想，真了不起，我要學著對自己有信心，感謝父母將我生養的身體健康，感謝師長的教導，更要好好對待身心障礙者。
新聞來源： 一個都不放棄的老師 蔡啟海談生命 佛光山人間通訊社